Cualquier herramienta que sea una ayuda en el aprendizaje de los alumnos, debe ser considerado como un instrumento valioso. Es así como yo considero el Internet.
En la actualidad las nuevas generaciones de niños nacen envueltos en una nube de tecnología, donde muchos de estos superaran a una cantidad considerada de adultos incluyendo maestros en el manejo de computadoras, teléfonos celulares, tabletas y laptops.
Así es como siempre he llegado a las siguientes preguntas yo maestro ¿Porqué sigo utilizando la enseñanza tradicional? Basta ya de realizar esas lecturas tan largas en donde los niños pierden el interés procediendo a la indisciplina; usemos diapositivas permitiendo a nuestros alumnos manejar los recursos tecnológicos y motivarlos a leer.
¿Porqué los niños no aprenden cierto tema de Ciencias Naturales? Tal ves porque los niños no tienen un conocimiento previo o no tiene un esquema mental; Y si les enseñáramos un vídeo de la tala de arboles, de la erosión del suelo e incluso de la reproducción sexual, cerrando con una evaluación grupal o por una dinámica. Provoquemos en nuestros alumnos un análisis crítico donde expresen opiniones, debatan, expongan y hagan propio los conocimientos.
Eso compañeros docentes aumentaría el interés del niño por sus asignaturas y participaría activamente. Muchos maestros ponen de escusa para no usar la tecnología que en ocasiones el Internet falla; esta bien, tienen mucha razón pero es lo mismo cuando das una clase, si se te olvidó la planeación o hubo algún evento, el maestro tiene que tener un plan B. Hagamos un pensamiento critico, es igual usando el Internet siempre debo de pensar lo siguiente "Si no hay esto, no importa cambio mi estrategia de enseñanza por esta otra" Esto significa estar PREPARADOS.
La tecnología del siglo XXl que se nos brinda hoy en día va mas dirigida a simulacros de acciones reales, ahora ya no se le cuenta a los alumnos las atarantadas historias de la Independencia de México ahora también se utiliza el aspecto visual.
Esta actividad involucra a que los estudiantes sean responsables de su propio conocimiento, que exista una comunicación y socialización, trabajo en equipo donde aprendan a resolver problemas juntos y una autoevaluación.
El maestro se convierte en una moderador y se encarga de supervisar que todos compartan, comenten e intercambien información y sobre todo extiende las horas de estudio en los niños.
Entonces espero que este ensayo haga tomar conciencia a los maestros que dudan aplicar estas herramientas tecnológicas en clase, los invito a que estudien y se preparen por que si queremos una educación de calidad debemos poner nuestro grano de arroz y convertirnos en maestros de calidad, que estemos dispuestos a aceptar los retos que nos da el siglo XXl.
Aquí les dejo un vídeo donde Noam Chomsky nos dice que el Internet es una gran herramienta cuando se sabe utilizar y se tiene fijo el objetivo a lograr, los invito a que lo vean.
